Dostupni linkovi

logo-print

Hrvatska: Rat crkve i vlasti oko zdravstvenog odgoja


Ilustracija

Ilustracija

Hrvatsko Ministarstvo prosvjete upozorilo je da letak Katoličke crkve protiv uvođenja zdravstvenog odgoja u škole vrvi neistinama i podmetanjima, i da ne misle odustati od uvođenja tema o spolnosti od trećeg razreda osnovne škole nadalje. Katolička crkva i njoj sklone nevladine udruge oštro su se usprotivile eksperimentalnom uvođenju predmeta zdravstveni odgoj u hrvatske škole. Tvrde da će djeci biti nametane vrijednosti o homoseksualizmu, masturbaciji, kontracepciji i rodnoj ideologiji, koje - kako kažu - velika većina roditelja ne podržava.

Katolička crkva, šokirana činjenicom da se 200.000 manje hrvatskih građana izjasnilo katolicima nego pred 10 godina, „ubacila je u četvrtu“ u svom protivljenju eksperimentalnom uvođenju predmeta zdravstveni odgoj u hrvatske škole.

U nedjelju na misi u svim katoličkim crkvama po Hrvatskoj, ali dan ranije u trgovinama i novinskim kioscima u vlasništvu koncerna „Agrokor“ pojavili su se crkveni leci.

Na četiri stranice maloga formata Katolička crkva upozorava da je novi predmet usvojen bez javne rasprave i stručne recenzije, dakle bez zakonom propisane procedure, i da „taj program nameće svjetonazor koji niječe i zanemaruje neke temeljne općeljudske vrijednosti vezane za spolnost te je protivan vrijednosnom sustavu većine roditelja.“

"Crkva je zapravo željela i želi na razne načine informirati vjernike o čemu se tu radi. To nije nikakva akcija, to je samo informiranje vjernika“, poručio je zagrebački nadbiskup kardinal Josip Bozanić.

Oštro mu je odgovorio ministar prosvjete i sporta Željko Jovanović:

„Ja mu s ovog mjeta poručujem: uvaženi kardinale Bozaniću, to nije informacija, to je jedna velika dezinformacija! Letak koji je Crkva dijelila ovih dana vrvi neistinama, dezinformacijama i zlonamjernim podacima koji u potpunosti iskrivljuju istinu o zdravstvenom odgoju.“

Crkveni letak

Crkveni letak

O čemu se radi? Implicirajući da se radi o materijalu namijenom učenicima osnovnih škola, autori crkvenog letka navode primjerice rečenicu koju roditelji trebaju reći djeci koja se samozadovoljavaju: „Smatramo kako je to što se dodiruješ odlično, ali bi bilo u redu da činiš to u svojoj sobi“, ili pak – kada se govori o pornografiji – da njezino „korištenje u terapeutske svrhe može smanjiti inhibicije, pružiti novo seksualno nadahnuće, ponuditi tehničku poduku i povećati komunikaciju među partnerima“.

Vlada međutim odgovara da je crkveni letak prepun podmetanja. Hrvatski premijer Zoran Milanović kaže da ništa od navedenog nije sadržaj koji će se predavati učenicima osnovnih škola.

„Ono što stoji u papirićima koji se ovih dana dijele naokolo – nije istina! To su određene rečenice iz literature koja se preporuča odraslim ljudima – pedagozima, koji valjda imaju toliko pameti – a imaju sto puta više – da takve stvari ne govore djeci. Ovo što se radi je ružno“, ustvrdio je Milanović.

Ministar prosvjete i sporta Jovanović pojasnio je u ponedjeljak kako će zdravstveni odgoj dati mogućnost roditeljima „da napokon sjednu s djecom i razgovaraju o svim bitnim pitanjima za odrastanje, pa i o spolnosti“, a da „podaci o zdravstvenom stanju učenika, o broju maloljetničkih trudnoća, abortusa i spolno prenosivih bolesti pokazuju da su zakazale i obitelj, i škola, i crkva, i da je zato Zdravstveni odgoj potreban.“

Doista – a što će se učiti o spolnosti u zdravstvenom odgoju? U trećem osnovne učit će se što je prihvatljiv, a što neprihvatljiv tjelesni dodir, u četvrtom će se opisivati razliku između spola i roda, u petom će naučiti postupke primjene higijenskih uložaka i tampona, kao i objasniti masturbaciju.

U šestom osnovne učenici će učiti o načinu na koji pornografija prikazuje ljudsku seksualnost, u sedmom o homoseksualnosti, odnosno pojmu seksualnih manjina i njihovu položaju tijekom povijesti, dok ostaje vrlo nejasno zašto diskriminacija žena kroz povijest dolazi na red tek dvije godine kasnije - u prvom razredu srednje škole.

Politički analitičar Davor Gjenero kaže za naš radio kako niz propusta u uvođenju ovog predmeta i ozbiljnost same teme daju prostora Katoličkoj crkvi da se uključi u raspravu, ali da ga ona ne zna iskoristiti.

„I to upravo zbog toga što Crkva razmišlja iz pozicije dominantne snage u društvu, a ne s pozicije jednog od dionika u civilno - društvenim procesima. Neprihvatljivo je s jedne strane crkveno uvjerenje da njihova pozicija mora biti dominantna, kao što je neprihvatljivo i – u ime sekularne države, što je neupitna vrijednost – odricanje Crkvi svakog prava da razgovara i razmišlja i o obrazovnom procesu, ali ona u tome treba sudjelovati kao ravnopravan dionik, a ne kao onaj koji će nametati stavove“, ocjenjuje Gjenero.
  • 16x9 Image

    Enis Zebić

    U novinarstvu od osnovne škole, profesionalno od uspostave političkog pluralizma. Nakon suradnje u nekoliko hrvatskih dnevnih novina, od 1. veljače 1994. je na RSE u Zagrebu.

Prikaži komentare

XS
SM
MD
LG